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| 要正确理解办学的经济效益 确保高等教育体制改革的正确方向 | |
| 引用本文： | 庄承海.要正确理解办学的经济效益 确保高等教育体制改革的正确方向[J].高等农业教育,1986(2). |
| 作者姓名： | 庄承海 |
| 作者单位： | 华南农业大学 |
| 摘 要： | (一) 《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出:“在整个教育体制改革的过程中,必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才。衡量任何学校工作的根本标准不是经济收益的多少,而是培养人才的数量和质量。紧紧掌握这一条,改革就不会迷失方向。”。据此,我们不能把办学的经济效益狭窄地理解为学校“创收”的“经济效益”多少,更不能认为哪个学校“创收”多,哪个学校的改革就成功了。邓小平同志在全国党代表会议的讲话中强调指出:“思想文化教育卫生部门,都要以社会效益为一切活动的唯一准则,它们所属的企业 |
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