| 动物病理解剖学的形象思维教学法初探 |
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| 引用本文： | 陈立功,李惠兰,郝延刚,董世山,任玉红,刘聚祥,李三星.动物病理解剖学的形象思维教学法初探[J].河北农业大学学报(农林教育版),2007,9(4):122-125. |
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| 作者姓名： | 陈立功 李惠兰 郝延刚 董世山 任玉红 刘聚祥 李三星 |
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| 作者单位： | 河北农业大学,动物科技学院,河北,保定,071001 |
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| 基金项目： | 河北农业大学第四批重点建设课程基金资助项目 |
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| 摘 要： | 首先分析了动物病理解剖学课程教学现状及存在的问题;然后,着重介绍了应用大体标本、幻灯片、切片、多媒体课件进行动物病理解剖学形象思维教学法,增加了授课内容的趣味性,调动了学生的学习积极性,使抽象的理论、概念变得通俗易懂,学生容易接受;最后,提出了制作适应学生学习的动物病理学彩色图谱和开发动漫性质多媒体课件的改革思路。
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| 关 键 词： | 动物 病理解剖学 形象思维 教学法 |
| 文章编号： | 1008-6927（2007）04-0122-04 |
| 收稿时间： | 2007-10-10 |
| 修稿时间： | 2007年10月10 |
Initial investigation on concrete thinking pedagogy of animal pathological anatomy |
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| CHEN Li-gong,LI Hui-lan,HAO Yan-gang,DONG Shi-shan,REN Yu-hong,LIU Ju-xiang,LI San-xing.Initial investigation on concrete thinking pedagogy of animal pathological anatomy[J].Journal of Agricultural University of Hebei,2007,9(4):122-125. |
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| Authors: | CHEN Li-gong LI Hui-lan HAO Yan-gang DONG Shi-shan REN Yu-hong LIU Ju-xiang LI San-xing |
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| Abstract: | In this article,firstly,current situation and existing problem in animal pathological anatomy course was analyzed.Secondly,concrete thinking pedagogy of animal pathological anatomy was introduced by application of gross specimen,lantern slide,sectiones,and media mix courseware.It got commendable results due to increase interest of class content,moving study activeness,making abstract theory and concept popular,understandable and easily received.In the end,reforming idea was raised,such as publishing colour atlas of animal pathology to suit study and developing media mix courseware with cartoons. |
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| Keywords: | animal pathological anatomy concrete thinking pedagogy |
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