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| 影响英语阅读能力培养的知识性障碍 | |
| 作者姓名： | 杨花艳 |
| 作者单位： | 山东工艺美术学院,山东济南,250014 |
| 基金项目： | 2009年山东省高等学校教学改革立项项目(项目名称:艺术高校大学英语课程体系的改革研究与实践)。项目编号:2009378 |
| 摘 要： | 我国实行英语教育的目的决定了培养阅读能力在大学英语教学中的重要性。培养英语阅读能力是一个需培养多方面语言输入能力的综合过程。词汇,长难句和文化背景知识是影响英语阅读能力培养的主要知识性因素。克服知识性障碍,建立语言基础,从而逐渐提高大学英语阅读能力。 |
| 关 键 词： | 词汇 长难句 文化背景知识 |
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