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| “微课+”教学模式在农学专业课程教学改革中的应用与实践 | |
| 引用本文： | 王晓波,李佳佳.“微课+”教学模式在农学专业课程教学改革中的应用与实践[J].现代农业科技,2019(22). |
| 作者姓名： | 王晓波 李佳佳 |
| 作者单位： | ;1.安徽农业大学农学院 |
| 摘 要： | 在微媒体活跃和主导的"微时代",大学生学习方式发生了重大变革,全时段、多维度、全网络学习新模式已经渗透到大学生学习的各个方面,给大学理论和实践课教学带来了新挑战、提出了新要求。为了更好地适应这种新变化,落实以创新能力培养为导向的"新农科"教学任务和目标,系统推进农学专业教学改革,我们依托微信公众号创建了《微统计》和《微育种》2门微课,并且开展了为期一学年的"微课+"农学专业教学模式探索与实践。本文系统介绍了"微课"的创建过程,并通过对学生使用中存在的问题、调查问卷、实际应用效果的综合分析,探讨如何充分利用网络平台的便利性和交互性构建以个性化、精细化为特点的混合交互式"微课+"农学专业教学新模式,为促进农学专业课教学由传统的"定性分析"向"精准定量分析"转变,加快落实全程融入、全员覆盖、全面渗透的"三全"农学专业课教学改革提供科学参考。 |
| 关 键 词： | 课程教学改革 “微课+” 农学专业 |
| 收稿时间： | 2019/8/11 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2019/8/11 0:00:00 |
Exploration and Practice on the Reform of |
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| Abstract: | |
| Keywords: | Agronomy Microteaching Agronomy specialty Teaching reform |
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