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| 农业远距离教育 | |
| 摘 要： | 97010107电视远距离教育:4年后的思考〔英〕/K迈ariek,J.//为urnal or^gricultur-al and APPlied Eeonomics,一1995,27(1).一101一103(译自w^ERsA37,6615) 内布拉斯加大学以美国的农业生产者为观众,进行了4年的电视教学。这一做法对于如何把传统的课堂教学与具有一定深度的推广教育计划结合起来,提供了某种思路。有相当多的农业生产者渴望学到比传统的研讨会或研讨班上更深一些的学科知识,内布拉斯大学的经验似乎证明了,过去的许多障碍是有可能克服的。过去持反对意见的人总认为通过电视来进行远距离教育,从行政管理、预算以及用户能否… |
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