新课程理念下如何实施数学课堂教学 |
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引用本文: | 张以恒.新课程理念下如何实施数学课堂教学[J].新农村(黑龙江),2010(4):58-58. |
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作者姓名: | 张以恒 |
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作者单位: | 清镇市卫城中学,贵州清镇,551404 |
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摘 要: | 《数学课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。因此,我们要充分注意学生各种能力的培养。从实际出发,努力激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性。教会学生学习,教会学生思考,教会学生探索,使学生真正成为学习的主人。
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关 键 词: | 数学课堂教学 课程理念 《数学课程标准》 学习兴趣 思维能力 学习积极性 义务教育 心理规律 |
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