浅谈中学数学教学 |
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引用本文: | 张伟.浅谈中学数学教学[J].山东饲料,2014(19). |
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作者姓名: | 张伟 |
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作者单位: | 重庆师范大学数学学院数学与应用数学 中国 重庆 401331 |
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摘 要: | 在新课标的要求下,教师教学模式发生了变化,学生不再是被动的学习,教师也不再是“满堂灌”的讲授;学生和教师角色也发生了变化,教师是教学活动的组织者、合作者、引导者,学生是学习的主体,是教学活动的参与者。知识的认知结构的构建和教学目标的完成这些都离不开学生的参与。在课堂要使学生们注意力保持高度集中,是每一位教师一直以来所致力追求的。想让学生们的学习欲望经久不衰,这就要求教师在课堂上能够最大限度的有效的抓住每一个教学契机,让学生们最大限度的参与到课堂中来。
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关 键 词: | 数学 课堂教学 学生兴趣 |
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