|
|||||
|
|
| 利用情感教育体验指导中学生物教学中核心概念的教学模式研究 | |
| 作者姓名： | 纪晓毳 张璇 孙琳琳 刘阳 娄伟 赵卓 |
| 作者单位： | 吉林师范大学生命科学学院; |
| 基金项目： | 吉林师范大学基础教育教学研究项目资助 |
| 摘 要： | 针对初中生物学情感教育的薄弱环节——生物核心概念教学,以情感教育体验为指导,整合自主学习、探究式学习、合作学习3种学习方式,提出注重情感教育体验的生物核心概念教学模式。 |
| 关 键 词： | 情感教育体验 中学生 核心概念 教学模式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |