初中生在英语描述性写作方面的特点——以主位及主位推进模式为理论支撑

主位述位理论及主位推进模式是英语语篇分析的重要手段,因为英语是形态型语言,而主位推进模式又恰恰是从语篇的结构入手。本文分析比较了初一学生和初二学生在人物描写方面主位的异同及使用的主要主位推进模式。本文运用主述位理论比较说明了初一、初二和初三学生在人物描写方面的异同,并研究发现其主要主位推进模式类型,有助于教师们根据现有理论方法将人物描写的基本结构思想灌输给学生。