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职业教育赋能乡村振兴的现实困境及对策
引用本文:林福谢.职业教育赋能乡村振兴的现实困境及对策[J].南方农机,2023(9):115-117+121.
作者姓名:林福谢
作者单位:广西民族大学政治与公共管理学院
基金项目:广西民族大学研究生教育创新项目(gxun—chxps202005);
摘    要:实施乡村振兴,关键在人,引导专业人才为乡村振兴服务,同时也要积极重视乡村本土人才的培育。职业教育因独特的优势,对乡村本土人才的培育具有重要作用,在乡村中开展职业教育有利于提升乡村文明、带动村集体经济发展、培养出符合农业农村发展需要的新型农民群体。基于此,笔者阐述了职业教育赋能乡村振兴的重要意义,分析了职业教育在服务乡村振兴中还存在社会地位感知较弱、服务能力弱、教育发展不平衡和相关制度不健全等难题,提出了要充分挖掘职业教育的效用,通过加强职业教育自身内核建设,提升自身服务能力,优化教育资源合理配置,加强法制建设,为乡村振兴培育更多的掌握现代科学技术的专业化、技术化、智能化的高素质农业人才,赋能乡村振兴。

关 键 词:乡村振兴  职业教育  赋能  现实困境
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