| 《花卉学》研究性教学过程中教学内容设计方法研究 |
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| 引用本文： | 朱向涛,哀建国,金松恒. 《花卉学》研究性教学过程中教学内容设计方法研究[J]. 安徽农学通报, 2014, 0(1): 149-151 |
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| 作者姓名： | 朱向涛 哀建国 金松恒 |
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| 作者单位： | 浙江农林大学天目学院,浙江临安311300 |
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| 基金项目： | 浙江农林大学天目学院重点教改项目“研究性教学在《花卉学》中的探索与实践”（TMZD1204）。 |
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| 摘 要： | 高校研究性教学已经在人才培养方面发挥出越来越重要的作用，研究性教学模式优越性日趋显现。该文以《花卉学》课程为例，结合研究性教学模式，探讨了《花卉学》研究性教学实施过程中教学内容设计方面的问题，阐述了教学内容设计的重要性、设计原则、设计方法及教学内容设计过程中应该注意的问题，为《花卉学》研究性教学探索奠定良好基础并为研究性教学的实施提供借鉴。
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| 关 键 词： | 花卉学 研究性教学 教学内容设计 |
Study on Teaching Content Design Methods of Floriculture in Study-based Teaching |
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| Affiliation: | Zhu Xiangtao et al. (Tianmu College of Zhejiang Agricultural and Forestry University, Lin＇an311300, China) |
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| Abstract: | Study-based teaching has play an important role in the student training,the superiority has in-creasingly apparent.In this paper,the curriculum of floriculture was used as an example,the teaching con-tent design methods of study-based teaching were discussed.The importance of teaching content design,de-sign principles,design methods and precautions in teaching content design process were studied in this text. The results will provide reference for floriculture in study-based teaching. |
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| Keywords: | Floriculture Study-based teaching Teaching content design |
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