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提高园艺专业栽培类课程教学质量的思考与实践
引用本文:饶贵珍,刘乐承,张义,李秋杰,陈在新,吴强盛.提高园艺专业栽培类课程教学质量的思考与实践[J].长江大学学报,2009(4):104-106.
作者姓名:饶贵珍  刘乐承  张义  李秋杰  陈在新  吴强盛
作者单位:长江大学园艺园林学院,湖北荆州434025
基金项目:湖北省教育厅教学研究项目(2009206)
摘    要:结合多年的教学实践,总结提出要提高园艺专业栽培类课程的教学质量,首先要针对园艺专业学生的特点,在教学过程中注重教书育人,激发学生的学习兴趣和热情;其次要广泛收集教学素材,利用多媒体教学,提高单位时问内信息量,课堂教学尽可能地理论联系实际;同时要加强实践教学环节,采取校内与校外相结合的实习方式,强化学生实践能力的培养。

关 键 词:园艺专业  栽培类课程  教学质量  实践能力
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