公众健康导向下的“城市交通与道路系统规划”课程教学改革——以华南农业大学为例

在健康城市、可持续交通和人本主义理念下,"城市交通与道路系统规划"课程教学需要设立新的教学目标、内容和模式。结合实际教学经验,从课程内容和教学模式两个方面提出教学改革方案,探索以公众健康为导向,以人本交通和交通公平为规划理念,以可持续交通、公共交通主导和活动交通为发展方向的新课程内容体系,并从"线上+线下"教学方式、以城市交通出行创新调研为主导的课程设计和多目标相结合的课程考核3个方面优化教学模式。经过教学改革反馈,在对课程知识体系丰富后,学生对该课程的学习兴趣明显增强,且通过充分调动学生的参与互动,使其学习效率得到了提高,综合研究思维能力也有所提升,同时亦提高了专业兴趣与专业认同感,取得较良好的教学改革成效。