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| 基于职业能力培养的大学应用写作教学改革探析 | |
| 作者姓名： | 于永凤 王状 李棘 王恩全 |
| 作者单位： | 沈阳农业大学,辽宁沈阳,110866 |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学“十二五”规划课题:大学应用写作对大学生的职业能力培养研究(620 JG11DB240);辽宁省高教学会“十二五”规划2011年立项课题:高等农业院校大学生人文素质教育改革研究 |
| 摘 要： | 提高大学生的职业能力，可以拓宽大学生的就业途径，增强其职场竞争力。应用写作课既有工具性和基础性的特点，又具有鲜明的人文特点与职业特性，在培养大学生职业能力上具有得天独厚的功能。基于职业能力培养的大学应用写作教学改革，能够发挥应用写作培养职业能力教育的整合功能，提高大学生的综合素质，对实现普通高等教育培养目标具有重要的奠基作用。通过准确定位应用写作课程的教育功能等措施，可以实现改革目标。 |
| 关 键 词： | 应用写作 职业能力 教学改革 |
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