大学生网络阅读行为取向及引导对策 |
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引用本文: | 赵海燕.大学生网络阅读行为取向及引导对策[J].中国林业教育,2014(2):10-13. |
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作者姓名: | 赵海燕 |
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作者单位: | 北京林业大学林学院,北京100083 |
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摘 要: | 从当代大学生网络阅读的现状出发,剖析了大学生阅读的形式更加多样化和便捷化、阅读的目的更加功利化和工具化、阅读的内容更加娱乐化和世俗化、阅读的方式更加随意化和浅表化、阅读的行为更加自由化和从众化等6种网络阅读的倾向及成因,提出加强引导大学生网络阅读行为的对策:高校应当充分发挥网络阅读的优势,科学规范网站的管理、加强网络队伍的建设、提高学生阅读素养、丰富网络文化内容、创建网络教育机制,以期构建网络阅读背景下大学生思想政治教育的新途径。
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关 键 词: | 大学生 网络阅读 行为取向 对策研究 |
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