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| 汽修专业课改实践中的任务源与项目化探究 | |
| 作者姓名： | 余震 萨力克·斯迪克 |
| 作者单位： | 南京商业学校汽车系;伊犁丝路职业学院(筹备)汽车工程系 |
| 摘 要： | 在汽车维修专业课改实践进程中,“项目教学”是近年来提出并尝试的热门话题,应用于中职汽车维修专业课教学,有助于学生岗位能力的培养和创新能力的提高,同时是实现理实一体化的重要教学活动方式.本文透视了汽车维修专业项目课改的基本内涵,分析汽车维修项目教学优势,并对实践中的关键——汽车维修专业课程任务源的定位点、专题项目化的行为... |
| 关 键 词： | 岗位能力 项目教学 任务源 项目化 |
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