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| 临床医学问题进入医用物理学课堂教学的尝试 | |
| 引用本文： | 吴祖明.临床医学问题进入医用物理学课堂教学的尝试[J].湛江医学院学报,2003,21(1). |
| 作者姓名： | 吴祖明 |
| 作者单位： | 广东医学院医用物理学教研室,广东湛江,524023 |
| 摘 要： | 多年医用物理学教学获得的反馈信息表明,总是有许多学生认为物理对学医没有用,在这种观念的误导下,一年级医学生上物理课的积极性受到了一定的影响.但是,几乎所有版本的<医用物理学>教科书都无一例外地强调课本取材"联系医学实际"1]或"联系生物医学实际"2],并且这些教材也确实具体介绍了与物理原理相关的许多人体生命现象. |
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