疫情背景下理实一体化课程教学模式改革探究——以“电机及电气控制”课程为例

疫情期间,在线教学迅猛发展。针对在线教学的特点,结合学生在家有限的学习条件,依据电机及电气控制课程的培养目标,坚持以学生为中心的教学理念,打造理论先行、仿真辅助、教师示范、返校实操的理实一体化课程教学新模式。注重对学生工匠精神的培养,将疫情、精准扶贫、乡村振兴等时政融入教学内容,激发学生的爱国情怀,增强职业认同感、责任感、荣誉感,思政教育贯穿始终。