基于“职教20条”背景下的顶岗实习教学质量提升研究

顶岗实习是职业院校非常重要的教学环节,是实现工学结合、完成人才培养目标的关键。在“职教20条”背景下,进行顶岗实习教学质量提升研究有助于《国家职业教育改革实施方案》在顶岗实习中顺利实施、可以为顶岗实习教学改革提供参考。本文采用文献阅读、问卷调研、实地走访相结合的方法,剖析了当前顶岗实习教学质量提升存在的一些困境,并有针对性的提出了解决方案。