|
|||||
|
|
| 高职汽车运用与维修技术专业教学评价诊断要素和方法研究 | |
| 作者姓名： | 庄瑞莲 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴商业学校 |
| 基金项目： | 江苏联合职业技术学院立项课题“五年制高职汽车运用与维修技术专业教学评价模式的诊断与改进研究”(B-2018-07-122)。 |
| 摘 要： | 教学评价作为教育质量和人才培养质量保障的核心环节,应当进行更为科学合理的完善和深度落实.对课堂教学评价诊断和改进,是从另外一个角度寻找更为恰当的教与学的方法,从而有效提高课堂教学质量.教学评价如何才能适应现代教学的发展,如何在教学诊断与改进的总体实施中发挥出应有的作用,是值得我们思考和研究的问题,推进这项工作,首先要对... |
| 关 键 词： | 教学评价 诊断要素 诊断方法 汽修专业 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |