园艺活动对儿童心理状况干预定量研究的系统综述 |
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引用本文: | 刘铭洋,王媛媛.园艺活动对儿童心理状况干预定量研究的系统综述[J].现代园艺,2023(9):41-44. |
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作者姓名: | 刘铭洋 王媛媛 |
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作者单位: | 华中农业大学 |
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基金项目: | 2021年国家级大学生创新创业训练计划项目“愈见园艺”(项目编号:202110504101X); |
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摘 要: | 为了更好地了解园艺活动对儿童心理状况的干预效果,根据指定的检索策略,对文献进行系统性搜索,按照主题词+自由词方法在Web of Science、Pub Med、CNKI、万方数据库搜索各数据库建库以来至2022年6月关于园艺活动与儿童心理问题的研究,对检索得到的文献按照纳入标准在EndNote X9中进行筛选。由Cochrane手册推荐,从选择偏倚、实施偏倚、测量偏倚、随访偏倚、报告偏倚和其他偏倚6个方面进行文献偏倚风险评价提取文献资料。共筛选到7篇符合要求的文献,涉及998个研究个例。从焦虑、注意力、社交能力方面分析证明了园艺活动能够缓解儿童焦虑的症状,同时还具有提升注意力、社交能力的正向促进效果。对未来园艺活动对于儿童心理健康发展的研究进行展望与思考,可为今后相关研究提供相关的实践参考。
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关 键 词: | 园艺疗法 园艺活动 儿童 心理问题 系统综述 |
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