虚拟现实技术与园林设计类课程教学融合策略 |
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引用本文: | 王列,李美霖.虚拟现实技术与园林设计类课程教学融合策略[J].现代园艺,2023(17):168-169+172. |
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作者姓名: | 王列 李美霖 |
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作者单位: | 湖南信息学院艺术学院 |
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基金项目: | 2022年湖南省普通高等学校教学改革研究立项重点项目(HNJG-2022-0382); |
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摘 要: | 虚拟现实技术与园林设计类课程教学融合,不仅能提高学生对景观空间环境的分析能力,提升学生深度自学能力,而且可以解决传统教学模式下“难理解”“难实现”的问题。通过阐述园林设计类课程内容,探讨了虚拟现实技术与园林设计类课程的关系,总结了虚拟现实技术与园林设计类课程融合策略,包括虚拟现实技术整合园林设计类课程教学模式,实现全面革新;构建园林景观主题漫游动态虚拟场景;课程资源共享,构建教学平台和数据库;打造虚拟化立体空间,促进教师与企业合作等,以期为园林设计类课程教学提供参考。
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关 键 词: | 虚拟现实技术 园林设计类课程 教学融合 策略 |
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