大学英语教学跨文化意识的培养 |
| |
作者姓名: | 赵晓燕 王晓春 李宜廷 |
| |
作者单位: | 忻州师范学院公共外语教学部,山西忻州,034000 |
| |
基金项目: | 忻州师范学院院级教学改革研究项目 |
| |
摘 要: | 大学英语是我国当前最普及、最基础的外语教学学科。在大学英语教学中培养学生的"跨文化意识",帮助学生准确掌握语言和文化的关系,既是学科教学的基本要求,也是培养高素质英语人才的必须之举。结合当前大学英语教学实践,围绕课堂导入、课堂教学以及课外活动3个环节,在大学英语教学中培养学生"跨文化意识"的途径和方法有以下3点:在课堂导入中,通过介绍背景知识、对比中外文化、借助文化冲突等予以引导;在课堂教学中,运用适当的教学方法和创设较为真实的语言环境,激发学生的跨文化意识;在课外活动中,向学生推荐有意义的影视作品、优秀课外学习资源,组织有利于培养跨文化意识的课外活动,帮助学生体验跨文化意识。
|
关 键 词: | 大学英语教学 跨文化意识 背景文化 课堂教学激发 课外活动体验 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|