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| 辩论式教学方法探讨与实践——以《农业应急管理》教学为例 | |
| 引用本文： | 傅志强,陈光辉,肖志芳,肖晓,徐华勤,李林,张海清,高志强.辩论式教学方法探讨与实践——以《农业应急管理》教学为例[J].农业工程,2014,4(6):110-112. |
| 作者姓名： | 傅志强 陈光辉 肖志芳 肖晓 徐华勤 李林 张海清 高志强 |
| 作者单位： | 湖南农业大学农学院，长沙410128 |
| 基金项目： | 2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“农村区域发展专业技术管理型人才培养模式研究”和“农学类专业研究学习型本科人才培养模式的研究与实践”；2013年湖南农业大学“农村区域发展专业综合改革研究与实践”项目 |
| 摘 要： | 如何充分体现学生在教学过程中的主体地位，变被动学习为主动学习，提高学生分析问题、解决问题的能力，促进学生全面发展，一直是高等院校教学研究中的重要问题之一。在《农业应急管理》课程教学中，辩论式教学方法的应用，突出了学生主体地位，充分调动了学生的自主学习积极性，较好地完成了教学任务，达到了预期的教学目标。辩论式教学法是一种值得认真总结推广的教学方法。 |
| 关 键 词： | 教学方法 辩论式教学 农业应急管理 农村区域发展 |
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