形成性评价在大学英语口语教学中的应用 |
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引用本文: | 牛晓. 形成性评价在大学英语口语教学中的应用[J]. 云南农业大学学报(自然科学版), 2010, 4(2) |
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作者姓名: | 牛晓 |
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作者单位: | 云南大学大学,外语教学部,云南昆明650091 |
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基金项目: | 云南大学中青年骨干教帅培养计划专项经费资助 |
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摘 要: | 在一般教学中,教师通常都是通过测验、期中或期末考试来获取有关学生学习情况的反馈,对教学和学习进行评估.这种评估往往忽视了学生在学习过程中的情感、态度、努力程度和存在的问题.形成性评价则是在教学过程中进行的评价,为引导教学过程正确、完善地进展而对学生学习行为进行的评价.本文分析了形成性评价的涵义、目的、原则,并提出了形成性评价的模式及其在大学英语口语教学中的实践方法.
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关 键 词: | 形成性评价 大学英语口语教学 评价模式 实践方法 |
Application of Formative Assessment to Teaching of Oral English Class |
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Abstract: | |
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Keywords: | formative assessment college oral English teaching model of assessment way of practicing |
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