普通高等学校体育教育专业课程设置改革的思考

课程设置是一定社会对培养人才质量物要求在教育活动中的集中反映，其科学性，社会性和针一直接影响培养目标的实现。本文根据毕业就业就业向及社会需求的情况，结合当前专业课程设置现状，提出课程设置改革应在继续突出突出师范特点的基础上，放大专业口径，拓宽知识面，加强社会适应性。