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乡村振兴背景下高职学生劳动教育的探索与实践
引用本文:王新海,马瑾.乡村振兴背景下高职学生劳动教育的探索与实践[J].南方农机,2024(5):191-194.
作者姓名:王新海  马瑾
作者单位:陕西国防工业职业技术学院
基金项目:陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“校企协同育人视域下高职机械类专业混合教学模式的创新研究”(SGH23Y3031);
摘    要:大学生劳动教育是高职教育教学的重要组成部分。在乡村振兴战略背景下,基于高职助力乡村振兴和大学生劳动教育的现实需求,重点探索乡村振兴与劳动教育的有机融合,通过构建融合发展平台,对师生的精神品质加以培养,从而提高育人实效性,丰富群众精神文化生活,促进乡村地区经济大发展。课题组以高职院校为研究对象,对乡村振兴与劳动教育融合发展进行了探究,创新了高职助力区域乡村发展的模式,为区域发展贡献了高职力量。

关 键 词:乡村振兴  劳动教育  高职院校  融合发展
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