乡村振兴背景下高职学生劳动教育的探索与实践 |
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引用本文: | 王新海,马瑾.乡村振兴背景下高职学生劳动教育的探索与实践[J].南方农机,2024(5):191-194. |
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作者姓名: | 王新海 马瑾 |
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作者单位: | 陕西国防工业职业技术学院 |
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基金项目: | 陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“校企协同育人视域下高职机械类专业混合教学模式的创新研究”(SGH23Y3031); |
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摘 要: | 大学生劳动教育是高职教育教学的重要组成部分。在乡村振兴战略背景下,基于高职助力乡村振兴和大学生劳动教育的现实需求,重点探索乡村振兴与劳动教育的有机融合,通过构建融合发展平台,对师生的精神品质加以培养,从而提高育人实效性,丰富群众精神文化生活,促进乡村地区经济大发展。课题组以高职院校为研究对象,对乡村振兴与劳动教育融合发展进行了探究,创新了高职助力区域乡村发展的模式,为区域发展贡献了高职力量。
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关 键 词: | 乡村振兴 劳动教育 高职院校 融合发展 |
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