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“三位一体”动物学课程体系改革与实践
作者单位:
;1.安徽农业大学动物科技学院
摘 要:
不同于高等农业院校动物学课程体系以理论讲授为主,缺少或不开实验课、实习课的情况,从依托网络资源筹建测试平台,督促学生自主学习,将野外实习内容嵌入动物学实验课,提高综合性和设计性实验的比例,以及加强管理、提高资源利用和经费使用效率的角度,认为动物学、动物学实验和动物学综合实习"三位一体"是必要的和可行的,三者联动是动物学课程体系介入双创型人才培养模式的有效手段。
关 键 词:
动物学
课程体系
双创型人才
高等农业院校
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