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基于案例教学法的会计教学模式研究
作者姓名:丁培和
作者单位:辽宁省农业经济学校
摘    要:会计课作为一门专业课,具有实践性强的特点,对学生的实践操作技能要求较高,案例教学法通过对具体案例的分析,鼓励学生积极参与,锻炼和提升学生的基本技能,体现因材施教的教学理念,有利于实用型人才的培养.

关 键 词:会计核算理论  解决问题  案例教学法  学生参与  教师  会计学  实践操作  积极参与  会计课程  实践性  
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