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杂志ISSN号
基于案例教学法的会计教学模式研究
作者姓名:
丁培和
作者单位:
辽宁省农业经济学校
摘 要:
会计课作为一门专业课,具有实践性强的特点,对学生的实践操作技能要求较高,案例教学法通过对具体案例的分析,鼓励学生积极参与,锻炼和提升学生的基本技能,体现因材施教的教学理念,有利于实用型人才的培养.
关 键 词:
会计核算理论
解决问题
案例教学法
学生参与
教师
会计学
实践操作
积极参与
会计课程
实践性
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