从叙述学角度解读澳大利亚小说《孩子们的巴赫》

视角的选择决定着小说的构思和主题表现形式,是小说文体特征的重要因素之一。在澳大利亚小说《孩子们的巴赫》中,作者采用第三人称全知视角进行叙述,并穿插人物的有限视角作为补充,体现出当代女性对话语权的渴望与追求。