提高工科大学物理教学效果的几点思考

本文从大学物理与中学物理的衔接,大学物理与其它学科的交叉,根据专业特色整合授课内容,新的教育思想、教育理论在大学物理教学中的运用等四个方面进行讨论研究,寻求提高工科大学物理教学效果的方法和途径。