医药类高职高专基于培养应用型人才的化学教学现状分析——以重庆三峡医药高等专科学校为例

本文结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对高职高专院校人才培养目标的要求,对我校化学教学的现状进行了分析,指导化学教师在教学过程中加强学生应用能力的培养。