体验式教学模式在独立学院《城市轨道交通运营安全》专科教学中的运用

《城市轨道交通运营安全》是城市轨道交通运营管理专业专科学生的一门专业主干课。对于独立学院的专科学生来说,他们学习缺乏主动性,且学习能力不足,为了使学生能更好地掌握相关理论知识,在课堂教学中运用了体验式教学模式,分为4个步骤,分别是引入案例,激发兴趣——自主阅读,合作探究——分析案例,加深理解——课后作业,巩固提高。通过课堂教学实践,取得的较为明显的效果。