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现代教育技术视阈下职校生网络心理需求的分析与应对
摘 要:
本文从现代教育技术手段下教育受众的特征出发,着重解读了网络受众的总体特点和网民的心理行为特征并在此基础上,通过对传播内容的分析、传播者的分析及传播载体的分析。从多个层面,着重分析了学生对于现代教育技术手段下网络教育的需求。
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