视觉的舞蹈——采茶图画在儿童绘本阅读中的运用 |
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引用本文: | 肖婷.视觉的舞蹈——采茶图画在儿童绘本阅读中的运用[J].福建茶叶,2016(11):382-383. |
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作者姓名: | 肖婷 |
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作者单位: | 咸阳师范学院教育科学学院,陕西咸阳,712000 |
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基金项目: | 咸阳师范学院一般项目:“绘本阅读”研究项目的阶段性成果;项目(13XSYK052) |
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摘 要: | 儿童绘本属于启蒙教育类的书籍,是我们在幼儿期最先接触的书籍,对幼儿大脑的智力开发、创造思维能力及人格塑造上有很大的作用。在进行儿童绘本创作时增添采茶图画,可增强阅读的趣味感,在吸引孩童目光的同时,也可让他们了解到基础的茶文化知识,培养他们的思维判断能力、审美意识、各民族的文化特征等内容,让孩童在阅读中获取更多的知识和体会,让他们在阅读时感觉就像欣赏一场视觉的舞蹈一样。
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关 键 词: | 采茶图画 儿童绘本 阅读 |
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