| CBL模式在生物教学中的应用——以“屠呦呦获诺贝尔奖”为例 |
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| 引用本文： | 王棋文,高航,徐存拴.CBL模式在生物教学中的应用——以“屠呦呦获诺贝尔奖”为例[J].安徽农业科学,2017,45(1). |
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| 作者姓名： | 王棋文 高航 徐存拴 |
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| 作者单位： | 河南师范大学生命科学学院,省部共建细胞分化调控国家重点实验室培育基地,河南新乡453007;河南师范大学,河南省生物工程重点实验室,河南新乡453007 |
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| 基金项目： | 河南省高等学校重点科研项目计划，河南师范大学青年科学基金项目，河南师范大学博士科研启动费支持课题 |
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| 摘 要： | 为了进一步提高教学质量,设计了一堂青蒿素及其衍生物的研究进展课,探索以案例为基础的学习(CBL)模式下学生对理论知识的掌握程度,以期为河南师范大学生命科学学院生物学教学提供参考。结果证实:该教学模式达到了激发学生兴趣和提高教学质量的效果。
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| 关 键 词： | 以案例为基础的学习 青蒿素 生物学教学 教学改革 |
Application of Case-based Learning in Biology Teaching——A Case Study of Tu Youyou' Being Awarded with the Nobel Prize |
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| WANG Qi-wen,GAO Hang,XU Cun-shuan.Application of Case-based Learning in Biology Teaching——A Case Study of Tu Youyou' Being Awarded with the Nobel Prize[J].Journal of Anhui Agricultural Sciences,2017,45(1). |
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| Authors: | WANG Qi-wen GAO Hang XU Cun-shuan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Case-based learning Artemisinin Biological teaching Teaching reform |
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