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| 高等农业教育 | |
| 摘 要： | 加大联合共建力度;2.并轨强化了学生择业权利,学生对学校的专业设里、教学基础设施、教学质量、自由学习环境等方面提出了更高的要求;3.并轨加深了教学危机,表现在传统学科专业在大量涌现的农业科技新生长点面前面临着保护与改造、发展的问题,现代信息技术对传统教学方式和办学模式带来冲击,教师的教学思想受到文化和观念方面的挑战。江西农业大学针对上述影响进行了一系列改革。首先,实现从主要适应行业系统需要过渡到适应整个社会和区域经济发展需要的办学思想转变,坚持和完善“一主两冀”办学模式,即在确保全日制普通高等教育质量(主体)… |
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