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| 认知学习理论对CAI课件设计的指导作用 | |
| 引用本文： | 梁军,李红,王少杰. 认知学习理论对CAI课件设计的指导作用[J]. 吉林粮食高等专科学校学报, 2001, 16(1): 48-52 |
| 作者姓名： | 梁军 李红 王少杰 |
| 作者单位： | 1. 吉林市铁路一中,电教室,吉林,吉林,132001 2. 吉林市毓文中学,电教室,吉林,吉林,132011 3. 吉林富豪房地产公司,吉林,长春,130000 |
| 摘 要： | 计算机辅助教学（CAI）是把计算机应用于教学领域的新兴教学技术手段，其教育思想必将受到教育理论的影响，作为其精华-CAI课件的设计，也必须以学习理论为其理论基础，故有必要对学习的含义、过程、分类等方面知识加以了解，借以提高CAI课件设计水平。 |
| 关 键 词： | 计算机辅助教学 CAI课件 认知理论 学习理论 设计 |
| 文章编号： | 1009-0924(2001)01-0048-05 |
| 修稿时间： | 2000-12-25 |
Instructive effect of theory study on design of CAI courseware |
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| LIANG Jun,LI Hong,WANG Shao-jie. Instructive effect of theory study on design of CAI courseware[J]. Journal of Jilin Grain College, 2001, 16(1): 48-52 | |
| Authors: | LIANG Jun LI Hong WANG Shao-jie |
| Abstract: | Computer - Aided Instruction(CAI) is a new teaching technology which applies computer sci- ence to teaching field. Its idea of education will be affected by education theories, and its essence design of CAI courseware must be based on study of theories. It is necessary to understand the meanings, proce- dure, and classification etc. in order to enhance the level of design of CAI courseware. |
| Keywords: | computer - aided instruction CAI courseware education theory of cognition study of the-ories |
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