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| 基于关联理论的大学英语听力教学 | |
| 引用本文： | 吴晓明.基于关联理论的大学英语听力教学[J].湛江医学院学报,2009,27(6):709-711. |
| 作者姓名： | 吴晓明 |
| 作者单位： | 广东医学院外语教研室,广东湛江,524023 |
| 摘 要： | 本文以关联理论为理论框架,采用定性描述和例证法,对大学英语听力对话进行语用分析,说明＂语境效果＂、＂关联的推理＂和大学英语听力理解的关系,认为在大学英语听力教学中,要使学生正确理解话语,应引导学生寻找话语的最佳关联,结合语境进行认知推理,从而提高学生的听力理解能力。 |
| 关 键 词： | 关联理论 关联 语境效果 推理 听力理解 |
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