蔬菜栽培课程教学改革模式探讨——以西双版纳职业技术学院园艺专业为例

以西双版纳职业技术学院园艺技术专业为例,在分析蔬菜栽培课程现有教学模式存在不足的基础上,从理论教学、实践教学、考核制度等方面,就该课程的教学改革模式进行了探讨,以期提高高职院校园艺技术及相关专业蔬菜栽培课程的教学质量水平。