| 存在—人本心理学理论观照下的大学生生命教育 |
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| 引用本文： | 葛思华. 存在—人本心理学理论观照下的大学生生命教育[J]. 安徽农业大学学报, 2015, 0(5): 114-117 |
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| 作者姓名： | 葛思华 |
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| 作者单位： | 闽江师范高等专科学校 人文社会科学系 |
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| 摘 要： | 人类的存在问题是生命的终极问题。存在意识的唤醒是追求自我实现的前提。以存在—人本主义的三条价值观念：自由、经验反省、责任，作为大学生生命教育的参照，提出生命教育的三个方面：真实生活、培养个人觉知能力、直面焦虑。
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| 关 键 词： | 责任；内在觉察；焦虑；大学生；生命教育 |
Life Education for College Students from the Perspective of Existential Humanistic Psychology |
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| GE Sihua. Life Education for College Students from the Perspective of Existential Humanistic Psychology[J]. Journal of Anhui Agricultural University, 2015, 0(5): 114-117 |
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| Authors: | GE Sihua |
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| Affiliation: | Department of Humanities and Social Sciences, Minjiang Teachers College, |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | responsibility inner vision anxiety college students life education |
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