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多元智能理论视野下的职业教育课程目标探微
引用本文:蒋满英.多元智能理论视野下的职业教育课程目标探微[J].河南农业,2007(2):23-24.
作者姓名:蒋满英
作者单位:河北师范大学
摘    要:多元智能理论认为,人的智能是多元的,不同的智能都处于同等重要的位置,关键在于注重个体差异,发现优势智能,挖掘潜能。据此理论,在分析职业教育课程目标实施现状的基础上,提出了多元智能理论视野下职业教育课程目标的构想。

关 键 词:多元智能理论  职业教育  课程目标
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