浅议建构式课堂中如何促进学生学习

《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”在课堂教学实践中，要从根本上改变学生单一、被动的学习方式，充分发挥学生主体性，调动学生主动参与意识，激发学习热情，积极开展自主、合作、探究的学习活动，真正把课堂还给学生，发挥学生在学习中的主体性地位，让学生在课堂实践中学会知识、发展智能、完善人格。