民族地区中小学体育课程内容资源开发与利用研究——以永州瑶族为例

本文主要采用文献资料法、实地考察法、个案分析法,分析了中小学体育课程内容资源开发与利用的方法与途径,结果表明:民族民间传统体育项目值得我们开发与利用;现有体育项目的改造工作需要体育教师及学校领导花费较大的精力、智慧和勇气;新兴的体育运动项目适合于在一些体育场地设施有限的学校进行开展,但对体育教师的水平要求较高。