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| 初中地理教学中小组合作学习误区及策略探讨 | |
| 作者单位： | ;1.定西市安定区西寨初级中学 |
| 摘 要： | <正>"小组合作学习"是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率,优势互补,有利于培养探究意识和合作精神,也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。在课标理念的指导下,在课改的口号声中,许多 |
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