基于实证的黑龙江省民办高校教学质量评价研究

在高等教育规模日趋扩大、生源不断萎缩的情况下,提高教学质量已经成为黑龙江省民办高校谋求发展重要出路之一。本文从教室、学生和教学环境方面对教学质量的影响因素进行分析,建立了黑龙江省民办高校教学质量的评价指标体系;运用层次分析法对进行实证研究,对黑龙江省民办高校的教学质量进行评价;在此基础上,提出了提高黑龙江省民办高校教学质量的对策和建议。