基于“新农科”建设的高等农林院校实践育人模式研究

新农科建设呼唤高等农林院校教育教学的改革创新。通过有效整合多方资源,构建跨专业跨学科甚至跨区域的实践育人模式,加强学校与各级政府部门、企事业单位、行业协会、高校联盟、产业联盟等的多元合作,开展互动融合式的新农科实践育人研究,为高等农林院校培养服务乡村振兴战略的卓越农林新才提供支持。