学习实践科学发展观应当处理好五个关系 |
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引用本文: | 李兴龙.学习实践科学发展观应当处理好五个关系[J].中国林业,2009(18):58-58. |
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作者姓名: | 李兴龙 |
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摘 要: | 学习实践科学发展观是一个长期的过程,不能一蹴而就。在进一步学习实践活动中,就林业部门来说,要通过践行科学发展观,努力处理好五个关系,将学习实践活动不断引向深入,达到“让林业干部受锻炼,增强服务本领;广大林农得实惠,增加收入;林业工作上水平,生态环境得以改善和保护”三个林业工作的目标。
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关 键 词: | 科学发展观 学习 实践活动 林业部门 林业工作 生态环境 |
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