教师评价最优多元回归方程的建立及分析

笔者以安徽科技学院动科院教师为研究对象,选择2018年-2019学年度第2学期43位任课教师的学生评价(x_1)、同行评价(x_2)、领导评价(x_3)、教学管理部门评价(x_4)、教研教改加分(x_5)5项指标,建立了教师评价(y)的最优多元回归方程y=9.2+0.6x1+0.1x_2+0.15x_3+x_5,为量化、科学、合理的教师评价提供了思路。