茶文化在幼儿园教育活动中应用的现状及思考 |
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引用本文: | 陆晓琴.茶文化在幼儿园教育活动中应用的现状及思考[J].福建茶叶,2020(7):146-147. |
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作者姓名: | 陆晓琴 |
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作者单位: | 1.甘肃省武威市凉州区火车站幼儿园733000; |
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摘 要: | 幼儿园教育作为我国教育体系中的重要组成部分,是对3-6岁幼儿进行知识传授、生活能力培养以及健全人格塑造的重要形式,同时也是对幼儿进行传统文化传承的重要平台。其中茶文化是我国传统文化中的精髓,对幼儿的成长与发展具有积极的影响。因此,这就需要教师应积极的将茶文化融合到幼儿园的教学活动中,使幼儿在更加深刻的了解我国茶文化的同时,实现传统文化传承意识的形成。
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关 键 词: | 幼儿园教育 茶文化 教育活动 融合现状 提升策略 |
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